Redacteur Arjan Krijgsman had een interview met Fros van der Maden, educatief auteur en docent op het gebied van Nederlands als tweede taal. Omdat Fros haar sporen binnen het NT2-onderwijs meer dan verdiend heeft, wil REMEDIAAL haar en haar werk graag aan de lezers voorstellen.
Lesson Study als gereedschap voor het ontwerpen van een gedifferentieerde les
In een eerder artikel is de methodiek Lesson Study beschreven in het kader van team professionalisering, in dit arti-kel staat de gedifferentieerde les centraal, die vanuit Lesson Study ontworpen wordt.