De titel van dit artikel is voor een bredere uitleg vatbaar waarbij het in de eerste plaats van belang is dat de studenten die het mbo verlaten een voldoende rekenniveau hebben behaald om daadwerkelijk goed te kunnen functioneren in de maatschappij.
Boekbespreking: Dyslexie van baby tot bovenbouw
Irene Besnard-Van Baaren, Dyslexie van baby tot bovenbouw, Gompel & Scavina, 2022.
Een fijne les: Het interpersoonlijk perspectief op leerkracht-leerling relaties en het verbeteren daarvan
De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen is nauw verweven met effectief leren op school. De kwaliteit van de relaties in de klas, en vooral die tussen leerkrachten en leerlingen, speelt daarbij een cruciale rol.
Dubbelbijzondere (oftewel 2e-) leerlingen herkennen en instrueren
Het artikel is een vertaling van Gifted and Dyslexic: Identifying and Instructing the Twice Exceptional Leerling Fact Sheet, dat eerder op de website van de International Dyslexia Association verscheen. (vertaling: Arjan Krijgsman)
Prikkels, niet te negeren!
Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van een ondersteunende leeromgeving.