Bij vreemdetalenonderwijs denken we aan vaardigheden (lezen, luisteren, gesprekken voeren, spreken, schrijven) waardoor je leert communiceren. Met de vraag naar de inhoud – wat moeten leerlingen over het land en de cultuur weten of kunnen herkennen? – komt ook een ander vraagstuk in zicht: Wat is de plaats van literatuur en fictie in het vreemdetalenonderwijs? Hoe krijg en houd je leerlingen bij Engels, Duits, Frans en Spaans aan het lezen?
Bericht van de promotieplaneet: Close Encounters of the Third Kind
“Als docent VMBO basis-kader én promovendus reis ik wekelijks op en neer tussen twee totaal verschillende planeten. Het zijn misschien wel verschillende zonnestelsels. “
Understood en zijn betekenis voor ouders en anderen
Een uiterst belangrijke website op het gebied van leer- en gedragspro-blemen is www.Understood.org.
De International Literacy Association
Rond 800 miljoen mensen op de wereld zijn analfabeet. Ongeveer 12% van de wereldbevolking is functioneel analfabeet.
Recensie: ‘Van leesclub tot boekenbattle’
Recensie: ‘Van leesclub tot boekenbattle’
- 1
- 2
- 3
- 4
- Volgende »