Scholen zoeken naar wegen om maatwerk te leveren aan leerlingen met lees-/spelling-problemen en dyslexie. De vernieuwde versie van het boek Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het vo biedt hiervoor handvatten. Dit artikel bespreekt hoe het boek scholen kan ondersteunen bij hun taak zorg te dragen voor deze leerlingen.
Herijk het literair lezen in de vreemdetalenles
Bij vreemdetalenonderwijs denken we aan vaardigheden (lezen, luisteren, gesprekken voeren, spreken, schrijven) waardoor je leert communiceren. Met de vraag naar de inhoud – wat moeten leerlingen over het land en de cultuur weten of kunnen herkennen? – komt ook een ander vraagstuk in zicht: Wat is de plaats van literatuur en fictie in het vreemdetalenonderwijs? Hoe krijg en houd je leerlingen bij Engels, Duits, Frans en Spaans aan het lezen?
Bericht van de promotieplaneet: Close Encounters of the Third Kind
“Als docent VMBO basis-kader én promovendus reis ik wekelijks op en neer tussen twee totaal verschillende planeten. Het zijn misschien wel verschillende zonnestelsels. “
Understood en zijn betekenis voor ouders en anderen
Een uiterst belangrijke website op het gebied van leer- en gedragspro-blemen is www.Understood.org.
De International Literacy Association
Rond 800 miljoen mensen op de wereld zijn analfabeet. Ongeveer 12% van de wereldbevolking is functioneel analfabeet.
- 1
- 2
- 3
- 4
- Volgende »