Het Netwerk Islamexperten, actief in het Belgisch-Vlaams Onderwijs sinds 2015, zet zich in voor het bevorderen van samenleven in onze superdiverse samenleving. Hierin komt levensbeschouwelijke diversiteit vaak nadrukkelijk op de voorgrond, te midden van verschillende andere breuklijnen. Diversiteit en levensbeschouwing zijn alomtegenwoordig, waarbij de islam vandaag de dag een integraal onderdeel is van deze diverse maatschappij. De moslimgemeenschap is vertegenwoordigd in verschillende facetten van ons samenleven, waaronder uiteraard ook het onderwijs.
De transformatie van de gesloten jeugdzorg vraagt iets van ons allemaal
De transformatie van de gesloten jeugdzorg naar meer preventie, kleinschaligheid, voorzieningen in de wijk en participatie in het ‘normale’ leven doet een extra beroep op het onderwijs. In dit artikel reflecteer ik op deze ontwikkelingen aan de hand van enkele bevindingen uit mijn proefschrift Schools that Care.
Lekker in je vel met autisme: COMFORT-plan
Dit artikel stelt het welbevinden van jongeren met autisme centraal en beschrijft hoe dit bij hen te signaleren zodat een COMFORT-plan samengesteld en gerealiseerd kan worden om positieve gevoelens in de klas en op school te herstellen en te bevorderen.
Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden
Jongeren met autisme ontwikkelen hun identiteit. Hierbij hoort het ontdekken van wie je bent en wie je wilt zijn. Steeds vaker zien onderwijsprofessionals de genderdiversiteit binnen hun school meer kleur krijgen. Hebben we concrete ideeën om de kerndoelen 43/53 vorm te geven en tegemoet te komen aan de genderdiversiteit van jongeren met autisme? Een oproep om als school de eigen identiteit te ontdekken.
Studeren met psychische problemen in het mbo
Veel jongeren in het mbo hebben te maken met psychische problemen. Dat blijkt uit de vele vormen van ondersteuning die het mbo kent, ook in samenwerking met externe hulpverleners.
- 1
- 2
- 3
- …
- 5
- Volgende »