Met ingang van 1 augustus 2025 hebben leerlingen in het Nederlandse onderwijs een wettelijk verankerd hoorrecht op hun ontwikkelingsperspectief (OPP). Dit betekent dat scholen verplicht zijn leerlingen te betrekken bij beslissingen over hun onderwijs en ondersteuning. Het hoorrecht is onderdeel van de ‘Wet versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs’ en vormt een belangrijke stap in de ontwikkeling van meer leerlinggericht onderwijs.
Persoonsgerichte toekomstplanning in het onderwijs
In de bespreking van dit boek van auteurs Marijke Welten en Hans Schuman, wordt ingegaan op een trend in het onderwijs, die je zou kunnen omschrijven als ‘van begeleiding van leerlingen naar samen met de leerlingen bouwen aan hun toekomst’. Het boek gaat o.a. in op de daarvoor noodzakelijke zelfsturing van het leer- en ontwikkelingsproces door leerlingen.
Boekbespreking: Gedragsproblemen in de Klas
De meeste aandacht in het onderwijs vraagt het omgaan met leerlingen met gedragsproblemen. Zowel voor de leerkrachten, als voor de leerlingen en de ouders. Hoe kun je een leerling met een gedragsprobleem of stoornis ondersteunen? Wat werkt, wat juist niet?
Recensie: Geen stress, we gaan het maken
Maxe de Rijk, Verhalen uit mijn vmbo-kansklas, Uitgeverij Volt, € 21,99
Recensies: Rekengesprekken voeren/Signalement Thuiszitters
In alle klassen zitten leerlingen met heel verschillende onderwijsbehoeften, ook met betrekking tot rekenen. Het is vaak heel lastig om te achterhalen wat de behoeftes van individuele leerlingen zijn. Rekengesprekken vormen daar een goede oplossing, omdat zij ‘informatie leveren over de rekenbeleving en over het rekenproces. / Het aantal leerlingen dat langer dan drie maanden thuiszit en niet naar school gaat – ‘thuiszitters’ – stijgt, sinds de uitbraak van Covid-19.
- 1
- 2
- 3
- …
- 7
- Volgende »
