In november 2023 kwam Is het voor een cijfer? van Johannes Visser uit bij journalistieke platform de Correspondent. Het sluit aan bij de steeds harder wordende kritiek op ons onderwijssysteem en met name de toetsing die gehanteerd wordt.
Struikelend op weg naar inclusief onderwijs?
In deze bijdrage schenken we aandacht aan de huidige ontwikkeling van Inclusief Onderwijs. Wat ons betreft krijgt dit belangrijke onderwerp op dit moment minder aandacht dan het verdient.
Conflict als startpunt voor gedragsverandering
Het Sancta Maria Instituut in Aarschot heeft bewust gekozen om zoveel mogelijk personeelsleden te trainen in de Life Space Crisis Intervention-methodiek (LSCI-methodiek). Deze methodiek wordt internationaal gebruikt in het onderwijs en in de zorg om problematisch en zelfs escalerend gedrag systematisch aan te pakken. In dit artikel geven Lien Uyttebroek en Inge Verbist een uitgebreide beschrijving van deze methodiek.
Een fijne schooltijd met School-maatjes
Bij School-maatjes staat het ontwikkelen van sociale vaardigheden bij jongeren centraal. Dit doet School-maatjes door een selecte groep leerlingen met jongeren- en maatschappelijk werkers na schooltijd verschillende activiteiten te laten ondernemen waarbij leerlingen sociaal emotioneel leren, eigen talenten ontdekken en geloof in eigen kunnen bewerkstelligen.
Compaen vmbo, de cultuurprofielschool in Zaanstreek
Cultuurprofielscholen zijn scholen die op een structurele wijze samenwerken met culturele organisaties en kunstbeoefenaars. Het gaat hierbij om een actieve participatie in het ontwikkelen en uitvoeren van cultuuronderwijs met een hoge kwaliteit. Kunst en cultuur krijgen door de verbinding met andere vakken een grotere betekenis. Culturele activiteiten vinden plaats zowel in de school als daarbuiten. Om het streven naar samenhang en kwaliteit van deze scholen te bewaken vormen de CultuurProfielScholen een landelijk vereniging.
