In vele scholen wordt actief gestreefd naar onderwijs dat leerlingen niet alleen in staat stelt om zich schoolse kennis en vaardigheden eigen te maken, maar ook om te groeien naar individuele ontplooiing en autonomie.
‘Wat voor een ‘gewone’ leerling niet meer dan een lastig fysiek probleem is, kan voor de topsporter een catastrofe zijn…’
Op 1 april had REMEDIAAL een interview met Kim van Kooij, Paulien Senssen en Thijs Berkers, allen werkzaam op het Sint-Joriscollege. Het gesprek laat zien hoe deze school op verschillende gebieden vorm geeft aan de autonomie en eigen verantwoordelijkheid van getalenteerde en andere leerlingen.