In januari van dit jaar is het herziene protocol voor de vergoede dyslexiezorg in werking getreden; het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (PDDB) versie 3.0. In dit artikel staan de volgende vragen centraal: Waarom was deze aanpassing noodzakelijk? Wat zijn de verschillen met het vorige protocol? Wat betekent de herziening voor het onderwijs, poortwachters, gedragswetenschappers en kinderen? en welke aandachtspunten zijn er nog voor de toekomst?
Diagnostiek van dyscalculie in het vo
Het is nu tien jaar geleden dat het Protocol Ernstige RekenWiskundeproblemen en Dyscalculie vo (ERWD-vo) verscheen (Groenestijn, M. van, van Dijken, G. en Janson, D. (2012) en inmiddels zie je op verscheidene scholen de uitwerkingen van dit protocol.
Recensie: Ludo Verhoeven, Peter de Jong, Frank Wijnen (red.), Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Garant, 2014)
Recensie: Ludo Verhoeven, Peter de Jong, Frank Wijnen (red.), Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Garant, 2014)