Relaties met leraren zijn belangrijk voor de schoolprestaties en de sociale en gedragsmatige ontwikkeling van leerlingen. Bovendien hebben relaties met leerlingen invloed op het welbevinden van leraren. Toch kan het een hele uitdaging voor leraren zijn om met elke leerling een positieve, warme band op te bouwen. In deze bijdrage gaan we dieper in op het belang van leraar-leerlingrelaties in het voortgezet onderwijs en op strategieën die leraren kunnen toepassen om deze relaties te verbeteren.
Boekbespreking: Handboek professionele schoolcultuur (2)
In het vorige nummer van Remediaal (nr 5) heeft u het eerste deel van deze uitgebreide boekbespreking kunnen lezen. Hierin werden de hoofdstukken 1, 2 en 3 besproken. Hierin kwamen respectievelijk aan de orde: de professionele schoolcultuur, de koers van de school en professionele communicatie. In dit tweede deel van de bespreking worden de overige hoofdstukken besproken.
Herstelinterventies op een SWPBS-school
In deze bijdrage wordt een internationaal succesvol model voor conflicthantering besproken. De focus van ‘Restorative interventions’ is vooral gericht op herstel van aangerichte schade en herstel van verstoorde relaties.
