Tanja de Jonge, Werkvormenboek Leesbevordering. 90 interactieve werkvormen. Inspiratiebron voor creatieve lessen, en Iris Kamp, Janneke de Jong-Slagman en Peter van Duijvenboden, Jeugdliteratuur en Didactiek. Handboek voor vo en mbo
We moeten wel steeds met minstens één been in de praktijk blijven staan
Een interview met Jurgen Tijms, voorzitter van de WARD van de NKD.
Recensie: En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?
Martin Bootsma, Eva Naaijkens, En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven in het voortgezet onderwijs?, Pica, 2020
Kick them out! We don’t need them!
Het zou een groot goed zijn als scholen zouden ophouden met de ‘inhuurpraktijk’ en wanneer Minister Wiersma paal en perk zou stellen aan dit veel te dure en ongewenste recruitment-circus.
Recensies: Rekengesprekken voeren/Signalement Thuiszitters
In alle klassen zitten leerlingen met heel verschillende onderwijsbehoeften, ook met betrekking tot rekenen. Het is vaak heel lastig om te achterhalen wat de behoeftes van individuele leerlingen zijn. Rekengesprekken vormen daar een goede oplossing, omdat zij ‘informatie leveren over de rekenbeleving en over het rekenproces. / Het aantal leerlingen dat langer dan drie maanden thuiszit en niet naar school gaat – ‘thuiszitters’ – stijgt, sinds de uitbraak van Covid-19.
