In dit overzicht wordt een tweetal wetenschappelijke publicaties besproken. Het zijn steeds publicaties, die relevant zijn voor de onderwijs- en begeleidingspraktijk. Na de bespreking volgt steeds de link, waardoor het mogelijk wordt om kennis te nemen van het hele artikel.
Kennisrotonde en meer….
Al eerder besteden we in REMEDIAAL aandacht aan de website van NRO. Voor wie het nog niet weet: het NRO heet vanaf nu Nationaal Kennisinstituut Onderwijs. Het NRO werd opgericht om de afstand tussen wetenschappelijk onderzoek naar onderwijs en de praktijk van het onderwijs te verkleinen. Om het onderwijsonderzoek voor het ‘veld’ toegankelijk te maken, organiseert en financiert het NRO onderwijsonderzoek en bevordert de toepassing van kennis uit onderzoek om de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs te verbeteren. Dat gebeurt op verschillende manieren, o.a. met de Kennisrotonde. Deze Kennisrotonde kan voor iedereen in het onderwijs van betekenis zijn.
Recensie: Het lerarentekort
Jaquelien Bulterman, Het lerarentekort, pleiddooi voor vakmanschap (Amsterdam University Press, 2023)
Boekbespreking: Perspectieven op inclusief onderwijs
De tekst op de achterkant van het boek geeft aan waarom dit boek werd geschreven: Dit boek wil beleidsmakers inspireren en leerkrachten ondersteunen om – in verbinding met alle actoren – werk te maken van inclusief onderwijs. De redacteuren zien hun opdracht met dit boek breed: Segregatie in het onderwijs leidt vaak tot segregatie in het leven.
Een kinderpromotieonderzoek en een kinderpromotieplechtigheid op til.
Liesbeth Tilanus is een bijzondere wetenschapper. Bijzonder omdat zij meer dan wie ook betrokken is bij het object van haar onderzoek, kinderen met dyslexie. Kinderen met dyslexie had-den al direct na het afsluiten van haar studie Orthopedagogiek haar bijzon-dere aandacht. Via de Stichting Marant heeft zij er met grote betrokkenheid velen begeleid. Met plezier en met zo veel hart voor de zaak dat het haar pijn deed om ze te moeten verlaten toen zij de kans kreeg om als buitenpromo-vendus onderzoek te gaan doen aan de Radboud-universiteit.
