In deze boekbespreking behandelen wij ‘Regie in de klas’ van Tom Bennett. In deze publicatie behandelt de auteur hoe je als leraar de voorwaarden kunt realiseren om tot een veilig en rustig klaslokaal te komen waar het voor leerlingen mogelijk is om te leren.
‘Wat mij betreft mogen de drie specialisaties – Gedrag, Leren en Begeleiden- op den duur meer met elkaar in samenhang worden gezien…’
REMEDIAAL had een interview met Jeannette Kunst, Hogeschooldocent bij de Master Educational Needs in Utrecht. Van 2007-2018 is Jeannette (1964) werkzaam geweest bij het lectoraat Geletterdheid. Zij heeft daar onderzoek gedaan naar de relatie tussen leesmotivatie en lezen. Daarnaast begeleidt Jeannette veel scholen bij hun schoolontwikkeling op het gebied van het versterken van het leesonderwijs.
Recensie: Leren in de educatie
Leren in de educatie. Lesgeven, begeleiden en faciliteren. Artikelen over volwassenen in de context van een leven lang ontwikkelen. (Stichting Expertisecentrum Oefenen en Uitgeverij Eenvoudig Communiceren, 2021)
Reactie op boekbespreking Progressief Achteruit
Ook de Parmant Scholen waar de auteur rector van is, voelen de druk om het onderwijs te vernieuwen. “We hebben echter gekozen voor wat ik nu noem ‘traditioneel vooruit’: zorgen voor goed onderwijs, dat leerlingen de basis geeft om het eigen leven en leren richting te geven.”
Geef een man een vis …
Zoals een man een leven lang kan eten als hij leert vissen, heeft de leerling de mogelijkheid kansen te benutten als hij goed onderwijs krijgt. Dat goed onderwijs betekent dat de leerling in ieder geval goed leert lezen. Onderwijs is er immers om die dingen te leren, die bijdragen aan de kans om te slagen op school en later in de maatschappij. Lezen is een basisvoorwaarde.
- 1
- 2
- 3
- 4
- Volgende »
