Kunstmatige Intelligentie en poëzie. Voor deze ene keer bieden we hier een gedicht aan dat (voor het grootste deel) met behulp van AI werden geschreven. Volgende keer weer ‘echte’ dichters.
Rectificatie
“In het artikel ‘Realistisch Rekenen; Wat zegt dat?’ van Hans van Luit in REMEDIAAL Klassiek en NEO nummer 25-1 is op pagina 5 per abuis een verkeerde ‘metafoor’ afgedrukt.
Bijgaande afbeelding is de juiste.”
10-14-Onderwijs in Nederland
Bij Sinds enige jaren bestaat in Nederland een bijzondere onderwijsvorm, die niet zo maar in te passen is in het bestaande systeem. Het gaat dan om de 10-14-scholen, een vierjarige opleiding voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. In dit artikel wil REMEDIAAL deze onderwijsvorm graag nader aan de lezers voorstellen.
Het bevorderen van kritisch denken in een interreligieuze Brusselse schoolcontext
De multiculturele samenstelling van Brussel stelt ons voor unieke uitdagingen en biedt tegelijkertijd kansen voor het bevorderen van sociale cohesie en wederzijds begrip binnen het onderwijs. Kritisch denken wordt gezien als een essentiële vaardigheid voor jongeren om te leven in een diverse samenleving. In dit artikel beschrijf ik mijn eigen ervaring en methode, die ik al bijna drie decennia actief toepas in het Brusselse onderwijs.
Leesinzicht
Veel leerlingen lezen teksten zonder grip te krijgen op de inhoud. In dit artikel lees je hoe je hen kunt helpen om actief na te denken over wat ze lezen, met drie kernvaardigheden die zorgen voor beter begrip én meer zelfvertrouwen.
- 1
- 2
- 3
- 4
- Volgende »
