Onderwerpen die aan bod komen zijn: meertalige leerlingen hebben baat bij een meertalige aanpak in het leesonderwijs. Daarnaast: hoe komen scholen in Denemarken in actie tegen het gebruik van AI bij schrijfopdrachten? En wat is HavoP, hoe zit het met de bekostiging hiervoor en wie kunnen HavoP aanbieden.
Dubbel bijzondere leerlingen
Het boek gaat met name ook in op de problemen die een aantal hoogbegaafde leerlingen heeft met lezen. Zonder dat ze overigens ook tegelijkertijd dyslexie hoeven te hebben. Het boek biedt een aantal praktische handreikingen om hiermee op een effectieve (en empathische) manier mee om te gaan binnen de school.
Antwoorden op agressie en grensoverschrijdend gedrag
In de recensie wordt uitvoerig besproken, welke antwoorden de auteurs geven op agressie binnen en buiten de school. Naast aandacht voor oorzaken van verschillende soorten agressie wordt gericht aandacht besteed aan mogelijkheden om deze (bijvoorbeeld in haar oorzaken) te onderkennen en er bewust en effectief mee om te gaan.
Gedicht
Een gedicht dat toont dat de wijze lessen van school vaak pas veel later landen.
Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur
De auteur geeft haar boek de ondertitel Een praktische gids om als team écht kritisch te blijven. 10 aanraders mee. Elders in REMEDIAAL is ook een interview met de auteur te lezen In de recensie wordt vooral aandacht besteed aan de in het boek genoemde mogelijkheden van praktisch handelen op de school op dit gebied.
