In Nederland zijn er meer dan 80000 mensen die een onderwijsbevoegdheid hebben, maar niet als leraar werkzaam zijn. De beide onderwijsministers willen moeite gaan doen om een aantal van hen (weer) voor de klas te krijgen.
Visievorming en pestproblematiek
Een van de van de mooie kanten van het docentschap is de afwisseling. Geen leerling, geen klas, geen les is hetzelfde. Het vraagt voortdurend aanpassen, alertheid en creativiteit. Leerlingen, groepen veranderen, ze leren en groeien naar volwassenheid toe. Deel uitmaken van dat proces is interessant, intrigerend, verrassend en leerzaam voor mij als docent en voor mij als mens.
Recensie: Gedragsproblemen in de klas
Anton Horeweg, Gedragsproblemen in de klas
Recensie: Passend Voortgezet Onderwijs
Peter Mol, Passend Voortgezet Onderwijs: Pedagogisch vakmanschap in de klas, Lannoo Campus. In de reeks ‘De inspirerende leraar’, van uitgeverij Lannoo, wordt de focus gericht op passend onderwijzen, met pedagogisch vakmanschap in de klas als belangrijke basis.
De leraar als taalgebruiker (2)
De leraar als taalgebruiker: wat mag er van een leraar redelijkerwijs verwacht worden als het gaat om taalgebruik in de klas
