Bijdrage over de begeleiding van startende docenten en instructeurs in het MBO. De auteur is betrokken bij de ontwikkeling van deze ondersteuning/scholing binnen het ROC
Maakt effectieve samen werking het onderwijs inclusiever?
Kan samenwerking tussen docenten, ouders en jeugdhulpverleners helpen om het onderwijs inclusiever te maken? Een lerend interdisciplinair team kan bouwen aan een ondersteunende leeromgeving voor allen. Resultaten uit het promotieonderzoek van Jantien Gerdes bieden ons de mogelijkheid om samenwerkingssituaties te analyseren en te onderzoeken hoe samenwerking naar een hoger niveau getild kan worden. Maar daar is wel lef voor nodig!
recensie: Film Routeplanner Voortgezet Onderwijs
Op het Fioretticollege in Hillegom wordt serieus werk gemaakt van een goed dyslexiebeleid. In een film die hier-over werd gemaakt, wordt een mooi beeld geschetst van veel dingen die op dit gebied op de school gebeuren. In de film zien we docenten en een dyslexiecoach aan het werk, terwijl ook leerlingen en ouders aan het woord komen.
Column: How do you say that in English?
De laatste tijd is er nog al wat kritiek losgekomen op het overdadig gebruik van het Engels in het Hoger Onderwijs. Ook studenten van de Radboud Universiteit protesteerden tegen het steeds sterker worden van de positie van het Engels. Zij geven aan dat er door de docenten vaak slecht Engels wordt gesproken en dat studenten zich vaak maar moeilijk kunnen uiten in die vreemde taal en daardoor ‘stilvallen.’
Een praktijkvoorbeeld van PBS in het MBO: aanwezigheid verhogen
Vorig schooljaar is de locatie Zorg en Welzijn van ROC TOP in Amsterdam gestart met PBS. De aanleiding hiervoor was dat het jaar ervoor de veiligheidsmonitor was afgenomen onder docenten en studenten omdat er signalen waren dat men zich niet veilig voelde op de school.
