De bedoeling van lezen is het opbouwen en versterken van een uniek netwerk van kennis en betekenis in het brein. Dit is een proces dat voortdurend in beweging is. In dit artikel lees je hoe je als RT’er of docent in het VO leerlingen helpt om dit te begeleiden en hen te leren daarbij zelf regie te nemen. In vorige Remediaal tijdschriften verschenen Leesinzicht (1) en (2). Deze artikelen zijn ook op Remediaal Digitaal terug te vinden.
Toetsen om van te leren
Dé effectieve leerstrategie voor de lange termijn
Punten zijn zelden genoeg
De onderzoeker en lerarenopleider Pedro de Bruyckere kreeg onlangs de Prijs voor Wetenschapscommunicatie 2019 van de Koninklijke Vlaamse Academie. Hij werkt aan de Universiteit van Leiden en de Arteveldehogeschool Gent. Naast een hele reeks van publicaties schreef hij samen met Paul Kirschner en Casper Hulshof Jongens zijn slimmer dan meisjes. 35 mythes over leren en onderwijs en het recent verschenen Juffen zijn toffer dan meesters. En nog meer mythes over leren en onderwijs
