Zwakke lezers kunnen bij zaakvakken tot beter tekstbegrip komen als de docent aandacht besteedt aan aspecten van begrijpend lezen. Zo worden er bijvoorbeeld filmpjes gebruikt om de voorkennis te activeren of moeilijke begrippen te verduidelijken. Dit artikel vertelt hoe een minder gebruikt instrument – fictie – is ingezet bij een zaakvak om leerlingen tot actief lezen aan te zetten en essentiële vaktaalwoorden uit te leggen.
Werkboeken voor zwakke lezers
Al eerder werd in Remediaal aandacht besteed aan de Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Omdat de redactie van mening is dat de uitgeverij belangwekkende initiatie-ven ten behoeve van zwakke lezers ontwikkelt, bespraken we eerder de serie Literatuur voor beginners. Nu richten we onze aandacht op een serie hulpboeken die bestemd is voor leerlingen die mede door hun zwakke leesvaardigheid op sociaal terrein makkelijk in de problemen kan raken. Het gaat dan om werkboeken die kunnen helpen bij het omgaan met geld, bij verhuizen et cetera.