Bij Mazirel Pers, een imprint van Uitgeversmaatschappij Walburg Pers, verscheen in 2024 het door het RED-Team Onderwijs geschreven ‘Red het onderwijs’. Het RED-Team Onderwijs probeert met deze publicatie een uitweg te bieden uit de crisis waarin het onderwijs zich op dit moment bevindt. Dat de kwaliteit van het onderwijs staat of valt bij de kwaliteit van de docent en de manier waarop zij lessen vormgeven, krijgt in de huidige onderwijspraktijk veel te weinig aandacht. Het RED-Team Onderwijs beschrijft in deze publicatie tien fundamentele maatregelen die nodig zijn om het lesgeven zelf weer centraal te stellen binnen het onderwijsbeleid.
Nieuws uit het Onderwijs
Minder les op scholen voor beter onderwijs: ‘We zijn een fabriek geworden’ Het klinkt misschien gek, maar toch zou het kunnen werken. Minder lesgeven om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Zo’n 150 middelbare scholen gaan vanaf dit schooljaar minder lesgegeven aan hun leerlingen. “Leerlingen verzuipen nu omdat scholen een lesfabriek zijn geworden. Het roer moet om.”
Pisa en verder
Inmiddels is hij alweer enige jaren zichtbaar, de teloorgang van het niveau van leesvaardigheid bij veel van onze leerlingen. De daling van het niveau, die alweer een tijdje voor verontruste krantenkoppen zorgt, lijkt voorlopig niet te stoppen, waardoor we inmiddels niet eens meer tot de mondiale middenmoot behoren.
Column: Lerarentekort
Lerarentekort
Recensie: Nog wat geleerd vandaag?
Maarten Huygen, Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs (Boom, 2023)
