Op 10 december 2020 vond het Wetenschappelijk Congres van de Stichting Lezen plaats. De titel luidde: De nieuwe Lezer in het digitale tijdperk. REMEDIAAL woonde een aantal sessies bij en doet hier verslag.
Conclusies
Conclusies bij dit nummer over lezen
‘Laaggeletterdheid heeft niets te maken met IQ’
REMEDIAAL had een interview met Hank Gronheid (ondersteuning en scholing taalambassadeurs vanuit de Stichting ABC), Arjan Beune, (bestuurslid Stichting ABC) en Trudi Jeninga en Koos Vervoort (taalambassadeurs).
‘Als de trede te hoog voor je is, leggen we een tussentrede voor je neer’
REMEDIAAL-redacteur Arjan Krijgsman had een gesprek met Ralf en Dorien Beekveldt, respectievelijk directeur en medewerker van Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Al eerder besteedde REMEDIAAL aandacht aan deze uitgeverij, maar juist ook in tijden van Corona mag – zo vindt de redactie – deze uitgeverij niet in ons themanummer Lezen ontbreken. De Uitgeverij is o.a. gespecialiseerd in het uitbrengen van hertaalde boeken ten behoeve van mensen, die laaggeletterd zijn en daarom moeite hebben met het lezen van ‘gewone’ boeken.
Leesvaardigheid in het vo: de praktijk
Arjan Krijgsman en Frans van den Heuvel hadden op 9 februari 2021 een gesprek met de leden van de Werkgroep Leesbeleid van de scholen van Parmant Scholen in Eindhoven. Aan het gesprek namen deel Pieter Gerrits, Kelly van Iersel, Roeki Hofman, Roel van Es (Aloysius De Roosten, vmbo-t), Corinne Sebregts (rector), Annemie Klomp (mediathecaris Sint-Joriscollege), Erwin Pijl (Praktijkschool Eindhoven), Marieke Valks (Helder havo/vwo), en Fanny Gijsbers (mediacoach Bibliotheek Eindhoven).
