In dit artikel beschrijf de auteur haar praktijkgericht onderzoek met bovenstaande titel dat zij uitvoerde in het kader van de opleiding tot Master Educational Needs aan de Fontys Hogeschool in Tilburg (schooljaar 2018-2020). De resultaten hiervan zijn de afgelopen jaren geïmplementeerd.
Taalbewuste docenten verhogen kans op school-succes mbo-leerling
Het taalniveau van leerlingen vraagt speciale aandacht in het middelbaar beroepsonderwijs, doordat het ministerie van onderwijs het vak Nederlands sinds 2010 verplicht heeft gesteld.