Kan samenwerking tussen docenten, ouders en jeugdhulpverleners helpen om het onderwijs inclusiever te maken? Een lerend interdisciplinair team kan bouwen aan een ondersteunende leeromgeving voor allen. Resultaten uit het promotieonderzoek van Jantien Gerdes bieden ons de mogelijkheid om samenwerkingssituaties te analyseren en te onderzoeken hoe samenwerking naar een hoger niveau getild kan worden. Maar daar is wel lef voor nodig!