Stap voor stap lijkt Nederland zich te bezinnen op de praktijk van het ‘Begrijpend Lezen’ binnen het po en vo.
Column: ‘Begin maar, ga maar aan het werk en doe het vooral betrokken en enthousiast’
‘Begin maar, ga maar aan het werk en doe het vooral betrokken en enthousiast’, Het Zaanse Klaas Compaen laat overtuigend zien met hoeveel vuur en elan er tegelijk in het veld wordt gewerkt aan het vorm geven aan onderwijs, dat – juist door buiten de gevestigde kaders te treden – leerlingen de gelegenheid geeft om eigen (verborgen) talenten te ontdekken en daarmee aan het werk te gaan.
Column: David Asser en zijn advies
David Asser en zijn advies: “Ik zeg het startende docenten ook: ga alsjeblieft niet voltijd werken.” Hoe houdbaar is dit advies?
Column: How do you say that in English?
De laatste tijd is er nog al wat kritiek losgekomen op het overdadig gebruik van het Engels in het Hoger Onderwijs. Ook studenten van de Radboud Universiteit protesteerden tegen het steeds sterker worden van de positie van het Engels. Zij geven aan dat er door de docenten vaak slecht Engels wordt gesproken en dat studenten zich vaak maar moeilijk kunnen uiten in die vreemde taal en daardoor ‘stilvallen.’
Column: Hogere Burgerschool
De HBS en huidig onderwijs vergeleken
