Het is al weer een tijdje geleden dat REMEDIAAL aandacht besteedde aan SWPBS (School Wide Positive Behavior Support). En tot ons plezier is deze aanpak behoorlijk levensvatbaar gebleken. Dat heeft er waarschijnlijk ook mee te maken dat de aanpak theoretisch gedegen is onderbouwd en dat er vanuit verschillende instanties in Nederland veel ondersteuning voor de realisering ervan op scholen wordt geboden. Om een idee te geven van de actuele stand van zaken gaan we hier in op de informatie, die op een drietal belangrijke websites rond dit thema te vinden is. Namelijk op https://pbsing.nl/, https://wij- leren.nl/school-wide-positive-behavior-support.php en op https://swpbs.nl/.
Oog voor onbegrepen gedrag
Hoe Ervaringsordening (TEO) en Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) elkaar kunnen versterken
Verslag SWPBS conferentie
Op 10 november 2017 vond de SWPBS-conferentie plaats, georganiseerd door het kenniscentrum Gedrag (Fontys Hogeschool) en het Expertisecentrum PBS (Hogeschool Windesheim). Het was de 9e keer dat deze conferentie georganiseerd werd. Dat de aandacht voor dit thema nog steeds toeneemt werd duidelijk door het grote aantal deelnemers (bijna 400), waarvan ook een aantal internationaal (Europa en Amerika).
Redactioneel: SWPBS themanummer
Redactioneel SWPBS themanummer
Zeven jaar SWPBS
Zeven jaar SWPBS-conferenties in Nederland vraagt om een soort terugblik. In de VS is in 2015 de twaalfde internationale conferentie gehouden (www.apbs.org) en de conferentie voor ontwikkelaars en onderzoekers wordt sinds 9 jaar georganiseerd in Chicago (www.pbis.org). Voor ons leek het heel interessant om eens te achterhalen hoe de (Amerikaanse) keynote-sprekers van de afgelopen jaren terugkijken op hun deelname aan de Nederlandse conferen-tie, hun bezoek aan onze scholen, en het contact met ons, Nederlanders in die jaren.
