Steenhoff, Anne; Een Lui Letterland. Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen.
Boekbespreking: Gewoon schrijven, joh! Schrijfonderwijs met glimlachgarantie
Omdat er in de gemiddelde klas maar een uur per week aan schrijfvaardigheid wordt besteed, daalt het schrijf-vaardigheidsniveau van Nederlandse scholieren – en dan met name bij leerlingen die weinig lezen – al jaren gestaag, ondanks het jaarlijks luiden van de noodklok bij de Staat van het Onderwijs, waarbij verslag wordt gedaan van de verbeterpunten in het onderwijs.
Recensie: Rekenen voor je leven
Het landelijk lerarentekort in het primair onderwijs, bedraagt op dit moment 9100 fte, oftewel 9% van de werkgelegenheid (personeelstekorten primair
onderwijs peildatum 1-10-2021; poraad.nl). Volgens ramingen neemt het tekort alleen maar toe: van ruim 2300 leraren in 2019 naar zo’n 6000 in 2024.
Lezen in het digitale tijdperk
Op 10 december 2020 vond het Wetenschappelijk Congres van de Stichting Lezen plaats. De titel luidde: De nieuwe Lezer in het digitale tijdperk. REMEDIAAL woonde een aantal sessies bij en doet hier verslag.
Recensie: Jongens zijn slimmer dan meisjes
Pedro de Bruyckere, Paul Kirschner, Casper Hulshof; Jongens zijn slimmer dan meisjes, 35 mythes over leren en onderwijs (LannooCampus AnderZ, 2016)
