Sommige jongeren en jongvolwassenen lopen vast op school, binnen het gezin en in contacten met leeftijdgenoten. Ze voelen zich onzeker, zonderen zich vaak af, blijven thuis van school en maken onhandige keuzes, waardoor ze niet meer goed deelnemen aan het dagelijks leven en geïsoleerd raken. Het lukt hen zelf niet dit patroon te doorbreken. Wanneer jongeren zich niet meer kunnen aanpassen aan de omgeving, omdat ze gevangen zitten in negatieve starre trekjes en daardoor soms helemaal het contact met de werkelijkheid verliezen, wordt gesproken van persoonlijkheidsproblematiek.
Recensie: Zeven stappen die jou succesvol maken
Recensie: Alles wat je ouders je niet vertellen. The 7 habits of highly effective teens. Sean Covey.
Tics – Gilles de la Tourette
Bepaalde bewegingen of geluiden maken doen we allemaal wel eens. Lang niet alle geluiden of bewegingen die we maken zijn functioneel of passen bij datgene dat we aan het doen zijn. Maar we vinden het soms gewoon leuk om te doen. Sommige kinderen, jongeren en ook volwassenen maken echter bewegingen en geluiden zonder dat ze daar echt invloed op kunnen uitoefenen. In dit artikel gaan we in op wat in de kinder- en jeugdpsychiatrie tics worden genoemd en in het bijzonder op de stoornis van Gilles de la Tourette. Hoe kan deze problematiek door docenten gesignaleerd worden en welke ondersteunende maatregelen kan men inzetten bij het onderwijs aan deze jongeren? Dit zijn vragen die we in dit artikel willen beantwoorden.
Zeven jaar SWPBS
Zeven jaar SWPBS-conferenties in Nederland vraagt om een soort terugblik. In de VS is in 2015 de twaalfde internationale conferentie gehouden (www.apbs.org) en de conferentie voor ontwikkelaars en onderzoekers wordt sinds 9 jaar georganiseerd in Chicago (www.pbis.org). Voor ons leek het heel interessant om eens te achterhalen hoe de (Amerikaanse) keynote-sprekers van de afgelopen jaren terugkijken op hun deelname aan de Nederlandse conferen-tie, hun bezoek aan onze scholen, en het contact met ons, Nederlanders in die jaren.
SWPBS-conferentie: Workshop ‘De school en de straat’
Tijdens de 7e nationale conferentie School Wide Positive Behavior Support bezochten wij de workshop ‘De school en de straat’ die gegeven werd door Jan Dirk de Jong. Hij is socioloog en criminoloog, lector “Aanpak Jeugdcriminaliteit” aan de Hogeschool Leiden en deed onderzoek naar opvallend groepsgedrag onder delinquente Marokkaanse jongeren. In deze bijdrage een verslag van de workshop. We zijn benieuwd naar hoe de ervaringen van De Jong kunnen bijdragen aan het implementeren van SWPBS in Nederland.