Het uitgangspunt van Agora is dat leerlingen leren vanuit hun eigen interesses en deze omzetten in persoonlijke leervragen. Via een stappenplan wordt die leervraag omgezet in een challenge (een leervraag) , die afgesloten wordt met een footprint, om aan hun coach en de rest van de wereld te laten zien wat zij geleerd hebben. Maar hoe houd je als coach de ontwikkeling van de leerlingen goed in de gaten? M.a.w. hoe evalueer je de ontwikkeling?
Formatief toetsen, of informatief leren?
De echte toets is hoe school jou voorbereidt op een leven lang leren. Een moeilijke maar mooie uitdaging voor ieder schoolsysteem.
Communicatief toetsen binnen het vreemdetalenonderwijs
Leerlingen die hun hele schoolcarrière goede cijfers hebben gehaald voor vreemde talen, zoals Frans, Duits of Spaans, blijken toch slechts beperkt in staat om in die talen te communiceren. Wat zeggen deze cijfers dan? Wordt er wel op de juiste manier getoetst in die de leerlingen op deze toetsing voorbereiden? Dit is wat wij onderzocht hebben in de eerste fase van een promotie-onderzoekhet vreemdetalenonderwijs? En wat zegt het eigenlijk over de onderwijsactiviteiten
Toetsing: een manier om beter te leren
Op diens werkkamer interviewde Remediaal afgelopen december professor Paul A. Kirschner, die onlangs afscheid nam als hoogleraar onderwijspsychologie aan de Open Universiteit te Heerlen. Aanleiding voor dit interview was zijn bijdrage aan het door Bureau ICE georganiseerde 4e nationale toetscongres VO ‘ANDERS KIJKEN, MEER ZIEN’ in oktober 2019 in het Amsterdome te Amsterdam.
Het belang van de school-cultuur bij het voorkomen en aanpakken van pesten: verschillen tussen het basis- en voortgezet onderwijs
Waarom is het aanpakken van pesten in het voortgezet onderwijs moeilijker in vergelijking met het basisonderwijs? We bespreken recent onderzoek naar verschillen in de schoolcultuur, met aandacht voor consensus binnen het team en openheid van het management. De resultaten verklaren deels waarom er nog geen effectieve antipestprogramma’s in het voortgezet onderwijs zijn.