Interview met Tom Pijpers, directeur van de Praktijkschool De Dreef in Amsterdam Zuid-Oost.
Interview: ‘Als ik ze maar aan het lezen kan krijgen…’
In de week dat Lezen onder jongeren (en andere Nederlanders) net landelijk nieuws was, had REMEDIAAL een interview met Monique Castenmiller, hoofd mediatheek/mediacoach op het Mundus-College in Amsterdam-West.
Interview: ‘Pesters zijn populair, maar niet bepaald geliefd…
Op 2 februari jl. had REMEDIAAL een interview met Loes Pouwels, die in januari aan de Nijmeegse Radboud universiteit promoveerde op haar proefschrift The Group Process of Bullying over Pesten in het Voortgezet Onderwijs, dat ook in de landelijke pers veel aandacht kreeg.
Recensie ‘Een radslag in het onderwijs’, door Jolanda Hogewind en Mohamed El Jaouhari. Uitgeverij Phronese, 2017
Recensie: Een radslag in het onderwijs, door Jolanda Hogewind en Mohamed El Jaouhari. Uitgeverij Phronese, 2017
Persoonlijkheidsstoornissen in de adolescentie: Borderline
Sommige jongeren en jongvolwassenen lopen vast op school, binnen het gezin en in contacten met leeftijdgenoten. Ze voelen zich onzeker, zonderen zich vaak af, blijven thuis van school en maken onhandige keuzes, waardoor ze niet meer goed deelnemen aan het dagelijks leven en geïsoleerd raken. Het lukt hen zelf niet dit patroon te doorbreken. Wanneer jongeren zich niet meer kunnen aanpassen aan de omgeving, omdat ze gevangen zitten in negatieve starre trekjes en daardoor soms helemaal het contact met de werkelijkheid verliezen, wordt gesproken van persoonlijkheidsproblematiek.
