De leraar als taalgebruiker: wat mag er van een leraar redelijkerwijs verwacht worden als het gaat om taalgebruik in de klas
‘Wat we nodig hebben is een didactiek voor mensen die zowel een nieuwe taal als ook lezen en schrijven moeten leren’
Een gesprek met Annemarie Nuwenhoud. Annemarie is opleider en docent bij VU-NT2 aan de Vrije Universiteit Amsterdam – en auteur van een boeiend boek over interculturele communicatie in de NT2-les dat in REMEDIAAL, Jg. 18, nr 5 werd besproken.
‘Met dit dashboard hebben we echt wel een uniek product ontwikkeld’
REMEDIAAL sprak op het Helder havo/vwo met Ilse van den Broek en Anouk Tilborgs. Ilse is als orthopedagoog aan de school verbonden, terwijl Anouk er lerares Engels en Remedial Teacher is.
‘Leerlingen moeten meer en meer leren zien wie ze zelf zijn’
REMEDIAAL had op 12 maart een gesprek met de schoolleiding van Aloysius De Roosten. Die leiding bestaat uit Ellen van den Heuvel, directeur van de school, Roekie Hofman, teamleider onderbouw en Yvonne Louwers, teamleider bovenbouw.
De gelukkige klas (naar Theo Thijssen)
REMEDIAAL interviewde een zevental leerlingen van Aloysius De Roosten. Na het gesprek met de schoolleiding van de school wilden we natuurlijk ook graag weten hoe de leerlingen denken over het onderwijsconcept en hoe ze dit ervaren in de praktijk.
