“Pleidooi voor minder labelen en meer aandacht voor de kracht van het onderwijs”
De betekenis van de groeimindset voor leerlingen in vo en po
Mindset onderzoek en -ontwikkeling door van Atteveldt en Tieme Jansen en een interview Elise van Triest
Voor u gelezen…
In deze bijdrage weer enkele interessante berichten uit een vrij recente Nieuwsbrief Jeugd van het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) en het blog Donders Wonders van een redactie die verbonden is aan het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en Gedrag van de Radbout Universiteit in Nijmegen. Aan de orde komen: ‘Met pen en papier: Hoe handgeschreven aantekeningen helpen bij het leren en onthouden’, ‘Burn-out: Bestaat het wel?’, ‘Maak je andere keuzes wanneer je gestrest bent?’, ‘Platform Vakmanschap Jeugdprofessionals’, ‘Identiteitsontwikkeling en radicalisering’.
