Koos Vervoort schreef zijn autobiografie. En dat is een heel bijzondere zaak. Koos was laaggeletterd en heeft dat tot zijn veertigste vooral voor zich gehouden. Voor
Lezen als basis
Het niveau van begrijpend lezen in Nederland en vooral ook de leesmotivatie is al langer een punt van zorg voor het basis- en middelbaar onderwijs. In dit artikel gaat de auteur in op mogelijke oorzaken en deel tips om het begrijpend lezen en de leesbevordering een positieve wending te geven.
‘Als de trede te hoog voor je is, leggen we een tussentrede voor je neer’
REMEDIAAL-redacteur Arjan Krijgsman had een gesprek met Ralf en Dorien Beekveldt, respectievelijk directeur en medewerker van Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Al eerder besteedde REMEDIAAL aandacht aan deze uitgeverij, maar juist ook in tijden van Corona mag – zo vindt de redactie – deze uitgeverij niet in ons themanummer Lezen ontbreken. De Uitgeverij is o.a. gespecialiseerd in het uitbrengen van hertaalde boeken ten behoeve van mensen, die laaggeletterd zijn en daarom moeite hebben met het lezen van ‘gewone’ boeken.
Laaggeletterdheid en dyslexie
Als iemand moeite heeft met het gebruik van taal kan dat meerdere oorzaken hebben. Eén daarvan is dyslexie. Daarnaast kan iemand laaggeletterd zijn. Iemand die laaggeletterd is, is echter niet altijd dyslectisch. Ondanks dat dat soms nog wel eens met elkaar wordt verward. De oorzaken van laaggeletterdheid kunnen namelijk veel breder zijn en hoeven niet altijd een neurologische oorzaak te hebben, zoals dat bij dyslexie het geval is. Vraag is wat mogelijke oorzaken van laaggeletterdheid kunnen zijn en of dat te verhelpen is.
