Nieuws uit het onderwijs
Woody van Amen
Bespreking van het bijzondere werk van de Rotterdamse kunstenaar Woody van Amen. (Eindhoven 1936) Zijn werk is in diverse Nederlandse musea (o.a. Boymans in Rotterdam en het Valkhof in Nijmegen) te vinden en ook bij particuliere verzamelaars vindt zijn werk gretig aftrek.
Recensie: Effectieve feedback in het onderwijs
Recensie: Effectieve feedback in het onderwijs, van Jan Coppieters
Column: De nieuwe kleren van de keizer ofwel het nieuwe verfje voor het dek
Column: Omdat het vorige al van 13 (!) jaar geleden is, moet het curriculum aangepast worden. De maatschappij is tenslotte de laatste 13 jaar zo gigantisch veranderd dat je leerlingen hopeloos tekort doet met een curriculum uit het stenen tijdperk dat rond 2006 nog in dit land heerste. In het oog springende zaken in de nieuwe curriculumvoorstellen zijn: meer burgerschap, digitale geletterdheid en – daar is hij weer! –alle kinderen leren programmeren.
Van spellen naar stellen en omgekeerd
In deze bijdrage wordt eerst ingegaan op belangrijke voorwaarden die van toepassing zijn voor leraren en leerlingen voor het je eigen maken van de spellingvaardigheid. Daarna wordt ingegaan op de fasen van het schrijfonderwijs en het op de juiste wijze toepassen of evalueren hiervan. In het laatste deel van deze bijdrage worden handreikingen en suggesties geboden in meer algemene zin.
