Nieuws uit het onderwijs
Haarlem College schept meer ruimte voor onderwijs met nieuw online leermiddel
Werken met een online leermiddel (Numo) door taalzwakke leerlingen
Elke jongere een lezer
‘Lezen is gewoon saai.’ Een uitspraak van een jongere die voor veel docenten herkenbaar zal zijn. Cijfers laten zien dat jongeren steeds minder plezier in lezen ervaren. De vraag wat jongeren kan motiveren stond centraal in praktijkgericht onderzoek dat binnen het actieprogramma Tel mee met Taal is uitgevoerd.
Durft u als leraar de uitdaging aan?
In dit artikel wordt een beschrijving gegeven van de Klimaatschaal en de SIGA (signaleringslijst voor probleemgedrag) en de mogelijkheden om hiermee te reflecteren op je leerkrachtgedrag, op het pedagogisch klimaat in je klas en als signalering van probleemgedrag in je klas. Er wordt nader ingegaan op het pedagogisch klimaat in de klas, als voorwaarde voor een goed leerklimaat en daarbij op het signaleren van gedragsproblemen in je klas. Vervolgens bespreken we kort het ontstaan van de klimaatschaal en de SIGA tot en met de huidige stand van zaken. We besluiten dit artikel met een korte beschrijving van alle instrumenten die op www.klimaatschaal.nl staan.
Het SIRA-rapport, een schoolbrede aanpak ter verbetering van gedragsmoeilijkheden
In maart 2019 werd er een SIRA rapport geïmplementeerd dat instaat voor het beïnvloeden van positief gedrag bij de hedendaagse jongeren in het secundaire ( = voortgezet) onderwijs. De letters uit SIRA staan voor stipheid, inzet, respect en authenticiteit; vier belangrijke waarden die door het hele schoolteam gedragen worden. Bij problemen kan er altijd teruggegrepen worden naar deze vier waarden en ook beloningen kunnen eraan gekoppeld worden. Het doel hiervan houdt het stimuleren van gewenst gedrag in, om zo schoolbreed aan hetzelfde touw te trekken om probleemsituaties te voorkomen.
