Redactioneel
Toetsing als motor voor leren: naar succeservaringen voor alle leerlingen
Toetsing is een belangrijk en spannend thema in het onderwijs, voor zowel leraren als leerlingen. Negatieve toetservaringen kunnen echter leiden tot een gebrek aan motivatie, zelfvertrouwen en zin in leren. In deze bijdrage worden handvatten geboden hoe toetsing binnen het curriculum voor alle leerlingen een kans om te leren kan zijn. Hoe komen we van vinken naar vonken?
Nieuws uit het onderwijs – 2013
Nieuws uit het onderwijs
Toetsen om van te leren
Dé effectieve leerstrategie voor de lange termijn
Punten zijn zelden genoeg
De onderzoeker en lerarenopleider Pedro de Bruyckere kreeg onlangs de Prijs voor Wetenschapscommunicatie 2019 van de Koninklijke Vlaamse Academie. Hij werkt aan de Universiteit van Leiden en de Arteveldehogeschool Gent. Naast een hele reeks van publicaties schreef hij samen met Paul Kirschner en Casper Hulshof Jongens zijn slimmer dan meisjes. 35 mythes over leren en onderwijs en het recent verschenen Juffen zijn toffer dan meesters. En nog meer mythes over leren en onderwijs
