Dit boek is bestemd voor iedereen die op de een of andere manier te maken heeft met autisme en/of een taal-ontwikkelings stoornis. Bovendien kan het boek als psycho-educatie gebruikt worden.
Overzicht van Remediaal 2017
Overzicht van Remediaal 2017
Nieuws uit het onderwijs – 1802
Nieuws uit het onderwijs
Yes I Can: meer oog voor het geloof in eigen kunnen van jongeren in ontwikkeling
In dit artikel wordt ingegaan op de self-efficacy, oftewel het ‘geloof in het eigen kunnen’ van jongeren in ontwikkeling. Allereerst wordt het begrip self-efficacy (SE) en het achterliggende theoretisch kader, de sociaal-cognitieve theorie uitgelegd. Daarna wordt ingegaan op de rol van self-efficacy binnen menselijk functioneren en ontwikkeling aan de hand van theorievorming en onderzoeksresultaten die voortkomen uit eigen en andermans wetenschappelijk onderzoek. Vervolgens komt de ontwikkeling van self-efficacy aan bod. Ook hier gaan we in op de theorie en op wat onderzoek hierover zegt. Ten slotte besteden we aandacht aan de praktijk, dat wil zeggen welke aanwijzingen leveren theorie en onderzoek op ten aanzien van het stimuleren van de self-efficacy van jongeren.
Hoe handschrift helpt!
Het Platform Handschriftontwikkeling luidde op 23 januari bij de cie. OCW de noodklok. Het probleem, dat we onder de aandacht wilden brengen: De kwali-teit van het handschrift gaat achteruit.
