Remediaal Digitaal

Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve

Vaktijdschrift voor Educational Needs in VO en BVE
Voor gedragstherapeuten, remedial teachers, zorgcoördinatoren e.a.

Zoeken

Meer resultaten...

Filter op Auteur
Je bent hier: Home / Artikelen / Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur

Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur

door

De auteur geeft haar boek de ondertitel Een praktische gids om als team écht kritisch te blijven. 10 aanraders mee. Elders in REMEDIAAL is ook een interview met de auteur te lezen In de recensie wordt vooral aandacht besteed aan de in het boek genoemde mogelijkheden van praktisch handelen op de school op dit gebied.

Nieuwste artikelen

Meest gelezen auteurs

Annemarie Nuwenhoud Arjan Krijgsman Carlos de Kleijn Christine Espin Dennis Driessen Diana Zwart Do Quekel Elvira Pont Erik van Meersbergen Femke Scheltinga Frans van den Heuvel Fred van der Velde Gijs Huitsing Hans van Luit Henriëtte van Heijnsbergen Ilonka van der Sommen Janne Hermans Jan Schrurs Jantien Gerdes Jochanan Veerbeek Joep van Vugt John Jeninga José Wichers-Bots Karin Diemel Kautar Oulad El Haj Kees Hoogland Kees van Eunen Marcel Absil Marzenka Rolak Mieke Urff Mieke van Groenestijn Monique Schoenmakers Nico Schouws Paul Claessens Peter Hoogendijk Redactie Ria Kleijnen Ron van Achteren Roos Scharten Sanne Krijgsman Sergej Visser Sui Lin Goei Tirza Bosma Trees Das Wilma Jongejan

Remediaal en Remediaal Digitaal

Platform voor Educational Needs in het vo/bve

Remediaal is een onafhankelijk vaktijdschrift voor leer- en gedragsproblemen in het voortgezet onderwijs en de bve. voor remedial teachers, leerkrachten, orthopedagogen, psychologen en anderen die met leer- en gedragsproblemen te maken hebben.
Remediaal Digitaal is de online-database met alle artikelen uit Remediaal beschikbaar voor abonnementhouders van Remediaal.

Meer over Remediaal

Thema’s artikelen

1834 1934 2023 2123 2223 2423 2503 ADHD Arjan Krijgsman autisme begeleiding communicatie docenten dyscalculie Dyslexie Fred van der Velde gen John Jeninga jongeren leerling leerlingen leesvaardigheid leraren leren lezen mbo motivatie Nederland Nico Schouws Nieuws ondersteuning onderwijs onderzoek Ouders Passend onderwijs Recensie Redactie remediaal RT samenwerking school taal VMBO VO Voortgezet Onderwijs