Hoe met moslimjongeren in gesprek gaan over de Holocaust en de Palestijns-Israëlische kwestie.
Boekbespreking: Leraar zijn, leraar worden
Geert Kelchtermans, Leraar zijn, leraar worden (Pelckmans, 2023)
Krachtenveld rond de school
Uitkomsten evaluatieonderzoek Een Helder Plot
Kansenongelijkheid: een echte zorg?
In de afgelopen jaren zijn de geluiden rondom kansenongelijkheid steeds harder gaan klinken. Er is geen sector noch individu die de ongelijkheid in stand wil houden, toch blijft die ongelijkheid toenemen.
Hoe zorgen we voor toetsen en examens die bijdragen aan het leren en onderwijzen?
In het onderwijs observeren leraren en andere professionals met regelmaat. Dagelijkse observaties zijn onder meer onderdeel van formatief handelen en de dagelijkse lespraktijk. Hoe reageren leerlingen op de instructie, sluit deze aan? Hoe is de samenwerking tussen dit groepje leerlingen? Deze observaties zijn veelal terloops gemaakt, waarbij je als leraar zelf onderdeel uitmaakt van de situatie. Wanneer je observaties wil inzetten om specifieke vragen te beantwoorden, is een systematische observatie zinvol.
