Onderzoek naar naar factoren die invloed hebben op de verbetering van het onderwijs.
Opinie: Diploma Praktijkonderwijs
Minister van onderwijs Arie Slob kwam pas geleden met het voorstel om een diploma in te voeren voor het Praktijkonderwijs. In het veld wordt hier verschillende over gedacht en genuanceerd en minder genuanceerd op gereageerd. In de rubriek OPINIE geven Harrie van den Brand (van 1995 tot 2010 voorzitter van het Landelijk Werkverband Praktijkonderwijs en momenteel vanuit een eigen bedrijf vooral gericht op de ‘overgang van school naar werk’) en Ton Pijpers (veel ervaring als directeur van een school voor praktijkonderwijs) hun kijk op de invoering van het diploma PrO.
Onderwijs behoeften in het voortgezet onderwijs
“Onderwijsbehoeften,” zo stelde een docent op verbaasd-vragende toon, “het lijkt er eerder op dat leerlingen even helemaal geen behoefte meer hebben aan onderwijs!”
Het failliet van het passend onderwijs
In onze lange loopbaan in het onderwijs hebben we vele veranderingen meegemaakt. De meest ingrijpende zijn de systeemveranderingen zoals daar zijn de Basisvorming, de 2e Fase en de Leerwegen in het VMBO. Kenmerkend voor deze veranderingen is dat ze niet uit het onderwijsveld zijn gekomen, maar vanuit de politiek.
Nieuws uit het onderwijs – 1805
Hoge werkdruk en slechte beloning hebben banen in het onderwijs en de zorg onaantrekkelijk gemaakt; Meer scholen voor 10- tot 14-jarigen
