Omdat er in de gemiddelde klas maar een uur per week aan schrijfvaardigheid wordt besteed, daalt het schrijf-vaardigheidsniveau van Nederlandse scholieren – en dan met name bij leerlingen die weinig lezen – al jaren gestaag, ondanks het jaarlijks luiden van de noodklok bij de Staat van het Onderwijs, waarbij verslag wordt gedaan van de verbeterpunten in het onderwijs.
Boekbespreking: Formatief handelen. Van instrument naar ontwerp
In hun inleiding wijzen de auteurs erop dat het doel van deze publicatie het wegnemen is van de conceptuele onduidelijkheid over de vraag of formatief toetsen een vorm van toetsing is of specifieker een vorm van toetsing is waarbij cijfers vervangen worden door feedback.
Boekbespreking: Autisme en het voorspellende brein
In 2022 verscheen bij uitgeverij Pelckmans in Kalmthout (B) de vierde druk van Autisme & het voorspellende brein van Peter Vermeulen. De buttons die op de voor- en achterkant zijn afgebeeld geven heel snel een inzicht in wat de lezer te verwachten heeft namelijk Verrassend nieuwe inzichten over autisme (op de achterkant) en min of meer de conclusie van deze nieuwe inzichten Absoluut denken in een relatieve wereld (op de voorkant).
Nieuws uit het onderwijs – 2304
Nieuws uit het onderwijs
Invloed van het rustlokaal
In het onderwijs treffen we leerlingen aan die zoveel moeite hebben met het verwerken van prikkels uit hun omgeving dat dit een negatieve invloed heeft op hun welbevinden en leerprestaties. In het kader van inclusief onderwijs hebben wij een fysieke ruimte ontwikkeld waar leerlingen die overprikkeld zijn geraakt zich kunnen terugtrekken: het rustlokaal.
