Wat helpt om geschiedenislessen af te stemmen op de diverse onderwijsbehoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs zodat het vak geschiedenis meer betekenis voor hen gaat krijgen dan enkel een lijst van personen, feitjes en jaartallen?
Stuurmanskunst voor een 21e-eeuwse zee
In vele scholen wordt actief gestreefd naar onderwijs dat leerlingen niet alleen in staat stelt om zich schoolse kennis en vaardigheden eigen te maken, maar ook om te groeien naar individuele ontplooiing en autonomie.
Een vliegende start
Serious games om Engelse leesvaardigheid bij brugklasleerlingen te verbeteren
Oog voor onbegrepen gedrag
Hoe Ervaringsordening (TEO) en Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) elkaar kunnen versterken
Column: Te weinig
Wat de uitstekende HUMAN-documentaireserie KLASSE heel duidelijk maakte, is dat de tweedeling in ons onderwijs nog veel groter is dan we al veronderstelden.
