Op 6 maart van dit jaar informeerde het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap de Tweede Kamer middels een brief over het plan voor een nieuw actieprogramma: Tel mee met Taal. Met het actieprogramma willen de departemen-ten OCW, VWS en SZW gezamenlijk tegengaan dat mensen met een beperkte taalvaardigheid aan de kant komen te staan.
‘Zo graag zou ik van dat negatieve imago van het VMBO afkomen’
REMEDIAAL sprak met Marleen Rolie, afdelingsleider van de VMBO-afdeling van het Petrus Canisiuscollege in Alkmaar, over het Vakcollege
SWPBS: een passend school ontwikkelingsproces in het voortgezet onderwijs?
School Wide Positive Behavior Support is een schoolbrede preventieve aanpak voor gedrag en leren voor alle leerlingen. In dit artikel staat het schoolontwikkelingsproces centraal en ligt de focus op de ondersteuning van alle leerlingen in hun ontwikkeling van sociaal vaardig gedrag.
Recensie: Ludo Verhoeven, Peter de Jong, Frank Wijnen (red.), Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Garant, 2014)
Recensie: Ludo Verhoeven, Peter de Jong, Frank Wijnen (red.), Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Garant, 2014)
Opinie: Hoezo gelijke kansen? Over gelijkheid en ongelijkheid in het Voortgezet Onderwijs
Opinie: Hoezo gelijke kansen? Over gelijkheid en ongelijkheid in het Voortgezet Onderwijs
