Ontwikkelingen op het gebied van het onderwijs in begrijpend lezen

Nog nooit in de geschiedenis werd lezen als vaardigheid zo belangrijk voor alle leden van de samenleving gezien als nu (Coyne, Kame’enui & Carnine 2011) en Catherine Snow (2014) vindt goed kunnen begrijpend lezen zelfs de belangrijkste 21e-eeuwse vaardigheid. Goed leren lezen is ook een fundamenteel mensenrecht, dat later effectief functioneren in de samenleving ondersteunt. Het doel van leesonderwijs is leerlingen teksten