Nieuws uit het onderwijs
Nieuwsbrief Jeugd
Elke week wordt door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) een digitale nieuwsbrief uitgegeven. Het NJi noemt zich-zelf een nationaal kenniscentrum dat actuele kennis over opgroeien verzamelt, verrijkt, duidt en deelt. Zij brengen kennis onder de aandacht en helpen om die kennis toe te passen. Het NJi omschrijft op haar site de inhoud van de nieuwsbrief als betrouwbare, vakgerichte en actuele infor-matie voor alle professionals en beleidsmedewerkers in het jeugdveld. Wij kunnen dit alleen maar onderschrijven.
De School voor Persoonlijk Onderwijs en het streven naar kleine klassen
Zo’n twaalf jaar geleden werd door Misha van Denderen en zijn partner Suzan Polet de School voor Persoonlijk Onderwijs opgericht.
Interview: Onwetend zijn helpt!
Leerlingbegeleiding in het voortgezet onderwijs is gericht op het begeleiden van leerlingen die ondersteuning nodig hebben bij hun ontwikkeling op sociaal, emotioneel en cognitief gebied. We kunnen hierbij denken aan leerlingen die als gevolg van uiteenlopende oorzaken de motivatie voor school en leren zijn verloren of die te vaak betrokken zijn bij conflicten met medeleerlingen en docenten. Deze begeleiding wordt gegeven door een leerlingbegeleider. Remediaal is in gesprek met de leerlingbegeleider Matthijs Sterk om van hem te horen wat hij belangrijk vindt bij leerlingbegeleiding en waarom contextuele leerlingbegeleiding hem zo aanspreekt.
Samen-DOEN door onderwijs en externe partners in coronatijd
Samen-DOEN: Samen daadwerkelijk aan de slag gaan ten behoeve van alle leerlingen. Het gaat hierbij specifiek om activiteiten waar een externe partner en de leraar samen met de groep aan het werk gaan, dus samen vanuit eigen expertise lesgeven. Een onderzoek naar enkele ervaringen.
