Waarschijnlijk zijn veel schoolbesturen op dit moment bezig met het ontwik-kelen, uitwerken en vormgeven van het begrip “differentiëren”. De over-heid legt hier steeds meer de nadruk op tijdens het beoordelen van scholen. Gelukkig kan ik goed nieuws brengen. Elke docent werkt al gedifferentieerd!
Ingezonden brief
Passend onderwijs
Verslag Lexima EN-conferentie
Op 26 september 2018 vond in Ede weer de Lexima Conferentie over Educational Needs plaats.
Recensie: Interculturele communicatie in de NT2-les
NT2-les geven aan gemengde groepen buitenlanders is bepaald geen sinecure. Nederlands wordt door veel studenten toch moeilijk gevonden en het werken met in veel opzichten gemengde groepen door docente vaak als lastig ervaren. Tenslotte neemt iedere cursist (onbewust) de eigen taalstructuren mee die in veel gevallen sterk afwijken van die van het Nederlands. Maar het is niet alleen de eigen taal en de afstand daarvan tot het Nederlands die voor problemen zorgt.
Nieuws uit het onderwijs – 1806
‘Live’ docent zorgt voor hogere cijfers dan een online collega; Unicef: ongelijkheid onderwijskansen in Nederland groot
