De leraar als taalgebruiker: wat mag er van een leraar redelijkerwijs verwacht worden als het gaat om taalgebruik in de klas
Hoe maak ik een goed lesidee?: Apps in het onderwijs
Aandringen is niet nodig: als je Marieke van Osch iets vraagt over Eduapp, dan barst ze vol enthousiasme los over dit bijzondere initiatief, dat twee jaar geleden van start gegaan is. Over hoe het werkt, over wat je er mee kunt, en over hoe ze de toekomst voor zich ziet. Maar daarover later meer. Eerst maar eens naar hoe het begonnen is, en waarom. Verslag van een vraaggesprek met weinig vragen, en heel veel antwoorden.
Zelf plannen: Training voor jongeren met ADHD
In deze bijdrage bespreken wij het door Marije Kuin, Bianca Boyer en Saskia van der Oord ontwikkelde materiaal dat deel uitmaakt van een behandeling van adolescenten met ADHD.
Recensie: Dolf van den Berg, Jezelf zijn
Recensie: Dolf van den Berg, Jezelf zijn
Recensie: Gerjanne Dirksen e.a., Breindidactiek, helpen leren met breinkennis
Recensie: Gerjanne Dirksen e.a., Breindidactiek, helpen leren met breinkennis