Recensie: Autisme in het mbo, Esther van Veen, Autisme in het Middelbaar Beroepsonderwijs (PICA, 2014)
Werkboeken voor zwakke lezers
Al eerder werd in Remediaal aandacht besteed aan de Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Omdat de redactie van mening is dat de uitgeverij belangwekkende initiatie-ven ten behoeve van zwakke lezers ontwikkelt, bespraken we eerder de serie Literatuur voor beginners. Nu richten we onze aandacht op een serie hulpboeken die bestemd is voor leerlingen die mede door hun zwakke leesvaardigheid op sociaal terrein makkelijk in de problemen kan raken. Het gaat dan om werkboeken die kunnen helpen bij het omgaan met geld, bij verhuizen et cetera.
Onze Nieuwe School… : De Amsterdamse Onderwijschallenge
De gemeente Amsterdam – zo is men vrij algemeen van mening – moet nieuwe scholen krijgen om de verwachte leerlingengroei op te vangen. En dan gaat het niet om ‘gewoon scholen’, maar om scholen die zinvolle vernieuwing kunnen brengen. De gemeente organiseert daarom een ‘onderwijschallenge’. Alle Amsterdammers konden een plan indienen voor een nieuwe school. Er zijn meer dan 124 plannen ingediend, waar het publiek op heeft kunnen stemmen.
Recensie: Lessen in orde in het MBO
Recensie: Lessen in orde in het MBO, Peter Teitler
Passend onderwijs voor alle leerlingen door SWPBS
Met de invoering van passend onderwijs wil de overheid bereiken dat alle leerlingen een passende plek in het onder-wijs krijgen. Als het kan, gaat een leerling naar een ‘gewone’ school. Als dat niet kan, in het speciaal onderwijs. De mogelijkheden en de onderwijsbehoefte van de leerlingen zijn hierbij bepalend zijn, niet de beperkingen. Leerlingen mogen ook niet meer langdurig thuis komen te zitten. Passend onderwijs: Alle leerlingen moeten een plek krijgen op een school die past bij hun kwaliteiten en hun mogelijk-heden. Dit is het uitgangspunt van passend onderwijs, aldus de website van het Ministerie van Onderwijs.
