Bij jeugdigen met dyscalculie en ernstige reken-wiskundeproblemen op het voortgezet onderwijs kan de stress hoog oplopen. Spanning rondom toetsen, black-outs en paniekaanvallen kunnen het plezier in het leren ernstig belemmeren. In dit artikel zetten wij uiteen hoe middelbare scholen hun leerlingen met dyscalculie en ernstige reken-wiskundeproblemen kunnen ondersteunen bij het verminderen van hun stress.