<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>woorden Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/woorden/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 21 May 2025 19:09:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>woorden Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Gedicht</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/gedicht-pesten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 May 2025 19:09:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2502]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[angst]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[dromen]]></category>
		<category><![CDATA[eenzaamheid]]></category>
		<category><![CDATA[gangen]]></category>
		<category><![CDATA[gevangenis]]></category>
		<category><![CDATA[grap]]></category>
		<category><![CDATA[groei]]></category>
		<category><![CDATA[groep]]></category>
		<category><![CDATA[handen]]></category>
		<category><![CDATA[hoop]]></category>
		<category><![CDATA[kind]]></category>
		<category><![CDATA[klas]]></category>
		<category><![CDATA[Kunstmatige Intelligentie]]></category>
		<category><![CDATA[lachen]]></category>
		<category><![CDATA[liefde]]></category>
		<category><![CDATA[menselijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[mes]]></category>
		<category><![CDATA[muren]]></category>
		<category><![CDATA[opmerking]]></category>
		<category><![CDATA[pauze]]></category>
		<category><![CDATA[Pesten]]></category>
		<category><![CDATA[poëzie]]></category>
		<category><![CDATA[respect]]></category>
		<category><![CDATA[roep]]></category>
		<category><![CDATA[samen]]></category>
		<category><![CDATA[schaduw]]></category>
		<category><![CDATA[scherts]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
		<category><![CDATA[spel]]></category>
		<category><![CDATA[stemmen]]></category>
		<category><![CDATA[stilte]]></category>
		<category><![CDATA[traan]]></category>
		<category><![CDATA[verdriet]]></category>
		<category><![CDATA[verhaal]]></category>
		<category><![CDATA[vriendschap]]></category>
		<category><![CDATA[woorden]]></category>
		<category><![CDATA[ziel]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5734</guid>

					<description><![CDATA[<p>Kunstmatige Intelligentie en poëzie. Voor deze ene keer bieden we hier een gedicht aan dat (voor het grootste deel) met behulp van AI werden geschreven. Volgende keer weer ‘echte’ dichters.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/gedicht-pesten/">Gedicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Kunstmatige Intelligentie en poëzie. Voor deze ene keer bieden we hier een gedicht aan dat (voor het grootste deel) met behulp van AI werden geschreven. Volgende keer weer ‘echte’ dichters.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/gedicht-pesten/">Gedicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 13:16:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[aardrijkskunde]]></category>
		<category><![CDATA[alle vakken]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[beelden]]></category>
		<category><![CDATA[betekenisverlening]]></category>
		<category><![CDATA[biologie]]></category>
		<category><![CDATA[burgerschap]]></category>
		<category><![CDATA[dagelijkse activiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[decaan]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Engels]]></category>
		<category><![CDATA[expertise]]></category>
		<category><![CDATA[fotograaf]]></category>
		<category><![CDATA[Frans]]></category>
		<category><![CDATA[gender-gerelateerde vragen]]></category>
		<category><![CDATA[gender-seksuele diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[genderidentiteit]]></category>
		<category><![CDATA[genderqueer]]></category>
		<category><![CDATA[geschiedenis]]></category>
		<category><![CDATA[gevoelens]]></category>
		<category><![CDATA[gezonde school coördinator]]></category>
		<category><![CDATA[gezondheidszorg]]></category>
		<category><![CDATA[GSA]]></category>
		<category><![CDATA[Ilonka van der Sommen]]></category>
		<category><![CDATA[informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[informele vragenlijst]]></category>
		<category><![CDATA[inspiratiebronnen]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren met autisme]]></category>
		<category><![CDATA[kansen]]></category>
		<category><![CDATA[kerndoelen]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingbegeleider]]></category>
		<category><![CDATA[levensbeschouwing]]></category>
		<category><![CDATA[mens en maatschappij]]></category>
		<category><![CDATA[mentale problemen]]></category>
		<category><![CDATA[mentorlessen]]></category>
		<category><![CDATA[methode]]></category>
		<category><![CDATA[methodesturing]]></category>
		<category><![CDATA[methodeverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[middelen]]></category>
		<category><![CDATA[mogelijkheden]]></category>
		<category><![CDATA[muziek]]></category>
		<category><![CDATA[natuurkunde]]></category>
		<category><![CDATA[Nederlands]]></category>
		<category><![CDATA[normaliseren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsprofessionals]]></category>
		<category><![CDATA[ongemak]]></category>
		<category><![CDATA[orthopedagoog]]></category>
		<category><![CDATA[positieve rol]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[relationele vorming]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[representatie]]></category>
		<category><![CDATA[schoolbreed]]></category>
		<category><![CDATA[schooljaar]]></category>
		<category><![CDATA[schoolleiders]]></category>
		<category><![CDATA[schoolse activiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[seksuele vorming]]></category>
		<category><![CDATA[sense of belonging]]></category>
		<category><![CDATA[social media]]></category>
		<category><![CDATA[trans]]></category>
		<category><![CDATA[vakdocenten]]></category>
		<category><![CDATA[vakgebieden]]></category>
		<category><![CDATA[verhalen delen]]></category>
		<category><![CDATA[visual artist]]></category>
		<category><![CDATA[voortgezet (speciaal) onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[welzijn]]></category>
		<category><![CDATA[wiskunde]]></category>
		<category><![CDATA[woorden]]></category>
		<category><![CDATA[zorgconsulent.]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4778</guid>

					<description><![CDATA[<p>Jongeren met autisme ontwikkelen hun identiteit. Hierbij hoort het ontdekken van wie je bent en wie je wilt zijn. Steeds vaker zien onderwijsprofessionals de genderdiversiteit binnen hun school meer kleur krijgen. Hebben we concrete ideeën om de kerndoelen 43/53 vorm te geven en tegemoet te komen aan de genderdiversiteit van jongeren met autisme? Een oproep [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/">Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Jongeren met autisme ontwikkelen hun identiteit. Hierbij hoort het ontdekken van wie je bent en wie je wilt zijn. Steeds vaker zien onderwijsprofessionals de genderdiversiteit binnen hun school meer kleur krijgen. Hebben we concrete ideeën om de kerndoelen 43/53 vorm te geven en tegemoet te komen aan de genderdiversiteit van jongeren met autisme? Een oproep om als school de eigen identiteit te ontdekken.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/">Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Signalering en diagnostiek bij spelling in het voortgezet onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/signalering-en-diagnostiek-bij-spelling-in-het-voortgezet-onderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Oct 2018 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1805]]></category>
		<category><![CDATA[Frans van den Heuvel]]></category>
		<category><![CDATA[woorden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/signalering-en-diagnostiek-bij-spelling-in-het-voortgezet-onderwijs/</guid>

					<description><![CDATA[<p>In het maatschappelijk verkeer wordt grote waarde gehecht aan het goed schrijven van woorden. Zodra er fouten voorkomen in een tekst wordt er minder waarde toegekend aan de inhoud van de tekst en aan de schrijver van de tekst. Het beheersen van een goede spellingvaardigheid is daarom een belangrijke voorwaarde om goed aan het maatschappelijk [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/signalering-en-diagnostiek-bij-spelling-in-het-voortgezet-onderwijs/">Signalering en diagnostiek bij spelling in het voortgezet onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In het maatschappelijk verkeer wordt grote waarde gehecht aan het goed schrijven van woorden. Zodra er fouten voorkomen in een tekst wordt er minder waarde toegekend aan de inhoud van de tekst en aan de schrijver van de tekst. Het beheersen van een goede spellingvaardigheid is daarom een belangrijke voorwaarde om goed aan het maatschappelijk leven deel te kunnen nemen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/signalering-en-diagnostiek-bij-spelling-in-het-voortgezet-onderwijs/">Signalering en diagnostiek bij spelling in het voortgezet onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wat nu? Feedback van leerlingen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-nu-feedback-van-leerlingen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Oct 2018 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1805]]></category>
		<category><![CDATA[Rob Barkey]]></category>
		<category><![CDATA[woorden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-nu-feedback-van-leerlingen/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Een onderzoek naar de betekenis van leerlingfeedback voor leraren in het Voortgezet Onderwijs</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-nu-feedback-van-leerlingen/">Wat nu? Feedback van leerlingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Een onderzoek naar de betekenis van leerlingfeedback voor leraren in het Voortgezet Onderwijs</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-nu-feedback-van-leerlingen/">Wat nu? Feedback van leerlingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
