<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>vier Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/vier/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 10 Mar 2021 11:27:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>vier Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Hoogbegaafdheid en dyslexie</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1701]]></category>
		<category><![CDATA[begaafde]]></category>
		<category><![CDATA[bevindingen]]></category>
		<category><![CDATA[combinatie]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Esch]]></category>
		<category><![CDATA[eten]]></category>
		<category><![CDATA[EZ]]></category>
		<category><![CDATA[gebied]]></category>
		<category><![CDATA[gen]]></category>
		<category><![CDATA[gezet]]></category>
		<category><![CDATA[help]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[jaar]]></category>
		<category><![CDATA[kind]]></category>
		<category><![CDATA[kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[oog]]></category>
		<category><![CDATA[overzicht]]></category>
		<category><![CDATA[PO]]></category>
		<category><![CDATA[primair]]></category>
		<category><![CDATA[RT]]></category>
		<category><![CDATA[SEN]]></category>
		<category><![CDATA[vier]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<category><![CDATA[voortgezet]]></category>
		<category><![CDATA[wet]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschappelijk]]></category>
		<category><![CDATA[zoek]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Over de combinatie tussen hoogbegaafdheid en dyslexie is nog weinig bekend. Een overzicht van vier jaar wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie bij hoogbegaafde kinderen in het primair en voortgezet onderwijs beschrijft de belangrijkste bevindingen op dit gebied, in een poging onderwijs en diagnostiek stapje voor stapje vooruit te helpen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie/">Hoogbegaafdheid en dyslexie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Over de combinatie tussen hoogbegaafdheid en dyslexie is nog weinig bekend. Een overzicht van vier jaar wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie bij hoogbegaafde kinderen in het primair en voortgezet onderwijs beschrijft de belangrijkste bevindingen op dit gebied, in een poging onderwijs en diagnostiek stapje voor stapje vooruit te helpen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie/">Hoogbegaafdheid en dyslexie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
