<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>schoolbreed Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/schoolbreed/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Mar 2025 17:50:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>schoolbreed Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Wat zegt het Internet over SWPBS, anno 2025? Drie websitebesprekingen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-zegt-het-internet-over-swpbs-anno-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2025 17:26:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2501]]></category>
		<category><![CDATA[beloningssysteem]]></category>
		<category><![CDATA[certificering]]></category>
		<category><![CDATA[consequenties]]></category>
		<category><![CDATA[datagestuurd werken]]></category>
		<category><![CDATA[Fontys]]></category>
		<category><![CDATA[gedragsondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[gedragsverwachtingen]]></category>
		<category><![CDATA[good practices]]></category>
		<category><![CDATA[implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[interventieniveaus]]></category>
		<category><![CDATA[Jeugdzorg]]></category>
		<category><![CDATA[kennisdeling]]></category>
		<category><![CDATA[ketenpartners]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteitsborging]]></category>
		<category><![CDATA[leerkrachten]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[PBS-coach]]></category>
		<category><![CDATA[pbs-specialist]]></category>
		<category><![CDATA[pbsing.nl]]></category>
		<category><![CDATA[PI Research]]></category>
		<category><![CDATA[positief gedrag]]></category>
		<category><![CDATA[preventie]]></category>
		<category><![CDATA[professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerking]]></category>
		<category><![CDATA[schoolbreed]]></category>
		<category><![CDATA[schoolontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[SWPBS]]></category>
		<category><![CDATA[swpbs.nl]]></category>
		<category><![CDATA[veilig leerklimaat]]></category>
		<category><![CDATA[wij-leren.nl]]></category>
		<category><![CDATA[Windesheim]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5587</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het is al weer een tijdje geleden dat REMEDIAAL aandacht besteedde aan SWPBS (School Wide Positive Behavior Support). En tot ons plezier is deze aanpak behoorlijk levensvatbaar gebleken. Dat heeft er waarschijnlijk ook mee te maken dat de aanpak theoretisch gedegen is onderbouwd en dat er vanuit verschillende instanties in Nederland veel ondersteuning voor de [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-zegt-het-internet-over-swpbs-anno-2025/">Wat zegt het Internet over SWPBS, anno 2025? Drie websitebesprekingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Het is al weer een tijdje geleden dat REMEDIAAL aandacht besteedde aan SWPBS (School Wide Positive Behavior Support). En tot ons plezier is deze aanpak behoorlijk levensvatbaar gebleken. Dat heeft er waarschijnlijk ook mee te maken dat de aanpak theoretisch gedegen is onderbouwd en dat er vanuit verschillende instanties in Nederland veel ondersteuning voor de realisering ervan op scholen wordt geboden. Om een idee te geven van de actuele stand van zaken gaan we hier in op de informatie, die op een drietal belangrijke websites rond dit thema te vinden is. Namelijk op https://pbsing.nl/, https://wij- leren.nl/school-wide-positive-behavior-support.php en  op https://swpbs.nl/.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-zegt-het-internet-over-swpbs-anno-2025/">Wat zegt het Internet over SWPBS, anno 2025? Drie websitebesprekingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 13:16:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[aardrijkskunde]]></category>
		<category><![CDATA[alle vakken]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[beelden]]></category>
		<category><![CDATA[betekenisverlening]]></category>
		<category><![CDATA[biologie]]></category>
		<category><![CDATA[burgerschap]]></category>
		<category><![CDATA[dagelijkse activiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[decaan]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Engels]]></category>
		<category><![CDATA[expertise]]></category>
		<category><![CDATA[fotograaf]]></category>
		<category><![CDATA[Frans]]></category>
		<category><![CDATA[gender-gerelateerde vragen]]></category>
		<category><![CDATA[gender-seksuele diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[genderidentiteit]]></category>
		<category><![CDATA[genderqueer]]></category>
		<category><![CDATA[geschiedenis]]></category>
		<category><![CDATA[gevoelens]]></category>
		<category><![CDATA[gezonde school coördinator]]></category>
		<category><![CDATA[gezondheidszorg]]></category>
		<category><![CDATA[GSA]]></category>
		<category><![CDATA[Ilonka van der Sommen]]></category>
		<category><![CDATA[informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[informele vragenlijst]]></category>
		<category><![CDATA[inspiratiebronnen]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren met autisme]]></category>
		<category><![CDATA[kansen]]></category>
		<category><![CDATA[kerndoelen]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingbegeleider]]></category>
		<category><![CDATA[levensbeschouwing]]></category>
		<category><![CDATA[mens en maatschappij]]></category>
		<category><![CDATA[mentale problemen]]></category>
		<category><![CDATA[mentorlessen]]></category>
		<category><![CDATA[methode]]></category>
		<category><![CDATA[methodesturing]]></category>
		<category><![CDATA[methodeverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[middelen]]></category>
		<category><![CDATA[mogelijkheden]]></category>
		<category><![CDATA[muziek]]></category>
		<category><![CDATA[natuurkunde]]></category>
		<category><![CDATA[Nederlands]]></category>
		<category><![CDATA[normaliseren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsprofessionals]]></category>
		<category><![CDATA[ongemak]]></category>
		<category><![CDATA[orthopedagoog]]></category>
		<category><![CDATA[positieve rol]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[relationele vorming]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[representatie]]></category>
		<category><![CDATA[schoolbreed]]></category>
		<category><![CDATA[schooljaar]]></category>
		<category><![CDATA[schoolleiders]]></category>
		<category><![CDATA[schoolse activiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[seksuele vorming]]></category>
		<category><![CDATA[sense of belonging]]></category>
		<category><![CDATA[social media]]></category>
		<category><![CDATA[trans]]></category>
		<category><![CDATA[vakdocenten]]></category>
		<category><![CDATA[vakgebieden]]></category>
		<category><![CDATA[verhalen delen]]></category>
		<category><![CDATA[visual artist]]></category>
		<category><![CDATA[voortgezet (speciaal) onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[welzijn]]></category>
		<category><![CDATA[wiskunde]]></category>
		<category><![CDATA[woorden]]></category>
		<category><![CDATA[zorgconsulent.]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4778</guid>

					<description><![CDATA[<p>Jongeren met autisme ontwikkelen hun identiteit. Hierbij hoort het ontdekken van wie je bent en wie je wilt zijn. Steeds vaker zien onderwijsprofessionals de genderdiversiteit binnen hun school meer kleur krijgen. Hebben we concrete ideeën om de kerndoelen 43/53 vorm te geven en tegemoet te komen aan de genderdiversiteit van jongeren met autisme? Een oproep [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/">Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Jongeren met autisme ontwikkelen hun identiteit. Hierbij hoort het ontdekken van wie je bent en wie je wilt zijn. Steeds vaker zien onderwijsprofessionals de genderdiversiteit binnen hun school meer kleur krijgen. Hebben we concrete ideeën om de kerndoelen 43/53 vorm te geven en tegemoet te komen aan de genderdiversiteit van jongeren met autisme? Een oproep om als school de eigen identiteit te ontdekken.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-en-genderdiversiteit-in-het-vo-een-spectrum-aan-mogelijkheden/">Autisme en genderdiversiteit in het VO, een spectrum aan mogelijkheden</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
