<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>proces Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/proces/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 10 Mar 2021 11:27:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>proces Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Visievorming en pestproblematiek</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/visievorming-en-pestproblematiek/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2017 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1745]]></category>
		<category><![CDATA[aanpassen]]></category>
		<category><![CDATA[alert]]></category>
		<category><![CDATA[ASS]]></category>
		<category><![CDATA[creativiteit]]></category>
		<category><![CDATA[deel]]></category>
		<category><![CDATA[docent]]></category>
		<category><![CDATA[docentschap]]></category>
		<category><![CDATA[gen]]></category>
		<category><![CDATA[groei]]></category>
		<category><![CDATA[groep]]></category>
		<category><![CDATA[klas]]></category>
		<category><![CDATA[leer]]></category>
		<category><![CDATA[leerling]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leerzaam]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[les]]></category>
		<category><![CDATA[Lin]]></category>
		<category><![CDATA[mens]]></category>
		<category><![CDATA[pas]]></category>
		<category><![CDATA[PrO]]></category>
		<category><![CDATA[proces]]></category>
		<category><![CDATA[ROC]]></category>
		<category><![CDATA[RT]]></category>
		<category><![CDATA[SEN]]></category>
		<category><![CDATA[uren]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<category><![CDATA[volwassenheid]]></category>
		<category><![CDATA[vraag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/visievorming-en-pestproblematiek/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Een van de van de mooie kanten van het docentschap is de afwisseling. Geen leerling, geen klas, geen les is hetzelfde. Het vraagt voortdurend aanpassen, alertheid en creativiteit. Leerlingen, groepen veranderen, ze leren en groeien naar volwassenheid toe. Deel uitmaken van dat proces is interessant, intrigerend, verrassend en leerzaam voor mij als docent en voor [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/visievorming-en-pestproblematiek/">Visievorming en pestproblematiek</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Een van de van de mooie kanten van het docentschap is de afwisseling. Geen leerling, geen klas, geen les is hetzelfde. Het vraagt voortdurend aanpassen, alertheid en creativiteit. Leerlingen, groepen veranderen, ze leren en groeien naar volwassenheid toe. Deel uitmaken van dat proces is interessant, intrigerend, verrassend en leerzaam voor mij als docent en voor mij als mens.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/visievorming-en-pestproblematiek/">Visievorming en pestproblematiek</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dat leer je EFfe!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dat-leer-je-effe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2017 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1745]]></category>
		<category><![CDATA[adolescent]]></category>
		<category><![CDATA[artikel]]></category>
		<category><![CDATA[beslissingen]]></category>
		<category><![CDATA[blunder]]></category>
		<category><![CDATA[cognitie]]></category>
		<category><![CDATA[deel]]></category>
		<category><![CDATA[denken]]></category>
		<category><![CDATA[doorzettingsvermogen]]></category>
		<category><![CDATA[executief]]></category>
		<category><![CDATA[executieve]]></category>
		<category><![CDATA[EZ]]></category>
		<category><![CDATA[functies]]></category>
		<category><![CDATA[functioneren]]></category>
		<category><![CDATA[Gek]]></category>
		<category><![CDATA[gen]]></category>
		<category><![CDATA[genomen]]></category>
		<category><![CDATA[grond]]></category>
		<category><![CDATA[grondslag]]></category>
		<category><![CDATA[help]]></category>
		<category><![CDATA[kiezen]]></category>
		<category><![CDATA[kritisch]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[les]]></category>
		<category><![CDATA[Lin]]></category>
		<category><![CDATA[link]]></category>
		<category><![CDATA[loep]]></category>
		<category><![CDATA[meta]]></category>
		<category><![CDATA[metacognitie]]></category>
		<category><![CDATA[nadenken]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[plan]]></category>
		<category><![CDATA[PrO]]></category>
		<category><![CDATA[proces]]></category>
		<category><![CDATA[ROC]]></category>
		<category><![CDATA[RT]]></category>
		<category><![CDATA[SER]]></category>
		<category><![CDATA[slag]]></category>
		<category><![CDATA[specifiek]]></category>
		<category><![CDATA[taak]]></category>
		<category><![CDATA[taakwiel]]></category>
		<category><![CDATA[Tom]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vermogen]]></category>
		<category><![CDATA[werk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dat-leer-je-effe/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Aan elke blooper of blunder ligt een proces ten grondslag van plannen, organiseren, kiezen, beslissingen nemen, doorzettingsvermogen en nadenken, kortom executief functioneren. Adolescenten kunnen daar nog flink in leren. In dit artikel wordt een deel van de ontwikkeling van executieve functies van de adolescent nader onder de loep genomen. Daarbij wordt vanuit het taakwiel specifiek [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dat-leer-je-effe/">Dat leer je EFfe!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Aan elke blooper of blunder ligt een proces ten grondslag van plannen, organiseren, kiezen, beslissingen nemen, doorzettingsvermogen en nadenken, kortom executief functioneren. Adolescenten kunnen daar nog flink in leren. In dit artikel wordt een deel van de ontwikkeling van executieve functies van de adolescent nader onder de loep genomen. Daarbij wordt vanuit het taakwiel specifiek gekeken naar metacognitie en kritisch denken. Waarom helpt training en wat werkt?</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dat-leer-je-effe/">Dat leer je EFfe!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PBIS in Zuid-Duitsland</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/pbis-in-zuid-duitsland/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2017 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1745]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[auteur]]></category>
		<category><![CDATA[begeleider]]></category>
		<category><![CDATA[Behavior]]></category>
		<category><![CDATA[bestuur]]></category>
		<category><![CDATA[Borries]]></category>
		<category><![CDATA[Dr]]></category>
		<category><![CDATA[Drie]]></category>
		<category><![CDATA[Ernst]]></category>
		<category><![CDATA[ervaring]]></category>
		<category><![CDATA[ervaringen]]></category>
		<category><![CDATA[Esch]]></category>
		<category><![CDATA[EZ]]></category>
		<category><![CDATA[Florian]]></category>
		<category><![CDATA[geleid]]></category>
		<category><![CDATA[gen]]></category>
		<category><![CDATA[gymnasia]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
		<category><![CDATA[implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[implementatieproces]]></category>
		<category><![CDATA[maart]]></category>
		<category><![CDATA[Obermenzinger]]></category>
		<category><![CDATA[PBIS]]></category>
		<category><![CDATA[PO]]></category>
		<category><![CDATA[Positive]]></category>
		<category><![CDATA[Privat]]></category>
		<category><![CDATA[PrO]]></category>
		<category><![CDATA[proces]]></category>
		<category><![CDATA[ria]]></category>
		<category><![CDATA[ROC]]></category>
		<category><![CDATA[RT]]></category>
		<category><![CDATA[scholen]]></category>
		<category><![CDATA[Schulstiftung]]></category>
		<category><![CDATA[Stichting]]></category>
		<category><![CDATA[Support]]></category>
		<category><![CDATA[twee]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<category><![CDATA[wens]]></category>
		<category><![CDATA[zin]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/pbis-in-zuid-duitsland/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Sinds maart 2016 wordt Positive Behavior Intervention Support (PBIS) op drie scholen binnen de ‘Münchner Schulstiftung Ernst von Borries’ ingevoerd. Onder deze stichting vallen twee gymnasia: Privat Gymnasium Dr. Florian Überreiter en het Obermenzinger Gymnasium. De auteur beschrijft als begeleider van dit implementatieproces zijn ervaringen. De wens van het bestuur is om PBIS in te [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/pbis-in-zuid-duitsland/">PBIS in Zuid-Duitsland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sinds maart 2016 wordt Positive Behavior Intervention Support (PBIS) op drie scholen binnen de ‘Münchner Schulstiftung Ernst von Borries’ ingevoerd. Onder deze stichting vallen twee gymnasia: Privat Gymnasium Dr. Florian Überreiter en het Obermenzinger Gymnasium. De auteur beschrijft als begeleider van dit implementatieproces zijn ervaringen. De wens van het bestuur is om PBIS in te voeren op beide scholen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/pbis-in-zuid-duitsland/">PBIS in Zuid-Duitsland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
